让数字看得见、摸得着
算盘让每一位数字都有位置。孩子通过拨珠表示数字、练习计算，再逐步过渡到脑海中的算盘图像。
课堂里：学习算盘操作，再练习心算。
UCMAS SETIA ALAM · 自2010年办学
Setia Alam 珠心算
4–15岁小班课程
16年教学经验，陪孩子一步步学会。
从动手拨珠到练习心算，由受过总部培训的老师带领，透过听算、看算与念算逐步学习。
家长可旁听 · 中心准备用品 · 先联系安排时间
真实课堂 · UCMAS Setia Alam
欢迎来试一试免费
体验课
体验课
动手发现数字
拨一拨，看看数字怎么变。
点击一列，改变这一位的数字。
上珠一颗代表五。
2–8人小班教学让老师更了解每个孩子
每周2小时授课英文与华文教学
在Setia Alam深耕16年自2010年陪伴孩子学习
为什么学珠心算？
学珠心算，练习的价值不止速度。
把抽象数字变成手上的操作，再透过不同形式的课堂活动，逐步练习计算。
听进去，看清楚，跟着做
听算、看算、闪卡和念算，让孩子接收不同形式的数字信息，再作出计算回应。每一种活动，都有具体需要练习的步骤。
课堂里：听算／看算／闪卡／念算，多种方式练习。
让坚持学习，有小小期待
一项技能需要反复练习。每堂课的印章奖励，让孩子有小小的期待；收集到指定数量，就能兑换中心准备的礼物。
课堂里：每堂课收集印章，累积兑换礼物。
每周2小时，孩子实际在练什么？
看看孩子实际怎样练习。
每周2小时，结合算盘与心算教学，以及听算、看算、闪卡和念算。
起步：先动手认识数字
透过实体算盘接触数字，逐步熟悉跟随计算步骤。
进阶：透过练习累积本领
随着熟练度与准备程度，继续练习算盘操作与心算。
中心招收4–15岁。每个孩子的步伐不同，先找到合适的起点；学习并没有统一的截止年龄。
认真回答家长的疑问
珠心算，怎样与
学校数学一起学？
珠心算提供一种表示数字和进行计算的方法，可以与学校数学并行学习。数学仍然需要概念理解、推理、应用题和不同的解题策略，不应把珠心算当作整门数学的替代品。
中心以听算、看算、闪卡和念算等方式练习计算。家长可以在体验课中观察实际活动，再讨论孩子的学习情况。
更值得问的是：孩子学到了什么？现在进步到哪里？研究支持什么？点开了解
一项为期三年、涉及204名孩子的随机研究发现，心算盘教学组在算术任务上有优势，但未发现所测量的基础认知能力得到提升。
Barner et al. · Child Development (2016)另一项一年期课堂试验没有发现显著的计算或认知优势。不同研究结果有差异，不适合承诺短期见效或全面提升智商。
Barner et al. · Journal of Numerical Cognition (2018)幼儿数学教学指引也强调，数字学习应循序发展，并接触多方面的数学内容。这些资料用于说明学习原则，并非对本中心的背书，也不代表每个孩子都会有相同结果。
幼儿数学教学指引 · IES
耐心练习，累积每一天的小进步。认识你的社区学习中心
16年经验，
也认真了解每一个孩子。
自2010年扎根Setia Alam，以2–8人小班教学，让老师更熟悉孩子的学习情况。
✓
老师接受UCMAS总部正规培训
老师须接受UCMAS总部的正规培训，才开展教学。
✓
让家长了解孩子的进度
我们会向家长说明孩子的学习进度，让你了解孩子正在练习什么。
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英文与华文教学
按孩子的起步程度及希望使用的语言，咨询合适的班级。
想比较不同中心？看看我们的实际安排。
| 值得问的问题 | 我们中心的实际安排 |
|---|---|
| 中心有多少教学经验？ | 自2010年办学，累积16年中心教学经验。 |
| 每班有多少个孩子？ | 2–8人小班制。 |
| 老师经过什么培训？ | 教学前接受UCMAS总部正规培训。 |
| 每周课程包含什么？ | 每周2小时：算盘与心算教学，结合听算、看算、闪卡及念算。 |
| 家长怎样了解孩子的进度？ | 中心会向家长说明孩子的学习进度。 |
| 孩子有什么学习期待？ | 每堂课收集印章，达到指定数量可兑换礼物。 |
特别节假日的补课，由院长按情况安排；请向中心确认所属班级的安排。
给孩子参与的机会
从课堂走出去，
体验一起参赛的过程。
中心也会带学生参加UCMAS比赛，让孩子走出熟悉的课堂，与其他学习者一起参与挑战。欢迎向我们了解接下来的活动及参赛安排。
2026 UCMAS全国比赛
学生与老师一起站上全国比赛舞台，代表UCMAS Setia Alam，留下共同参与的回忆。
一起为努力留下纪念。
孩子们带着奖杯与证书，在熟悉的中心一起合照，纪念认真练习与参与比赛的经历。
2024全国比赛 · 领奖时刻
学生在UCMAS全国比赛颁奖典礼上领取奖杯，把课堂之外的这份经历，变成值得纪念的一刻。
陪孩子纪念每一步。
老师与孩子在中心颁奖活动中合照，用奖杯、证书与微笑，纪念这一段学习和参赛经历。
2026全国比赛 · 心算Category Z冠军
这张纪念海报记录了学生在2026 UCMAS全国比赛中获得心算Category Z冠军的时刻，为孩子的努力留下纪念。
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课堂里的真实日常
认真练习，也有
一起上课的快乐。
拨珠、练习，也有同学之间轻松的笑容。这些都是中心真实学生的课堂照片，带你看看孩子在这里的学习日常。
左右滑动，查看更多真实课堂照片；点击可查看大图。
我们毕业啦
从第一次拨珠，
到值得纪念的毕业。
UCMAS Setia Alam 已有学生完成珠心算课程并毕业。这组2023届毕业纪念照，记录孩子坚持学习、完成课程的重要时刻，也记录我们一起走过的学习旅程。
一步一步，学有所成
在 Facebook 查看中心毕业相册
点击照片，查看完整大图。
孩子的学习旅程，从第一次接触开始。
咨询免费体验课来自 GOOGLE 的真实评价
听听来过中心的
家长怎么说。
精选公开Google评价，附英文原评短摘录及中文摘要；完整内容可到Google查看。
“wonderful and very experienced”这位家长分享，三个孩子在中心学习了5–7年，并肯定Teacher Calie的教学经验。
到 Google 查看原评“very good and patient with the kids!”这位家长喜欢中心的课程，特别提到老师对孩子有耐心。
到 Google 查看原评“Good service and good teachers.”这位家长肯定老师会说明女儿在课堂上的学习进度。
到 Google 查看原评以上为精选个人体验。评分核实日期：2026年10月8日；最新评价以Google为准。
查看全部 Google 评价家长常见问题
你想了解的，
我们一起聊。
每个孩子的学习起点都不同。欢迎告诉我们孩子的年龄、学习经验和需要。
孩子几岁可以开始？
Setia Alam中心招收4–15岁的孩子。欢迎与我们讨论孩子的情况，了解适合的开始级别。
没有学过算盘也可以吗？
可以先来咨询。我们会了解孩子的经验，并建议适合的学习起点。
体验课需要收费吗？
体验课免费，为时30分钟–1小时；家长可以旁听，中心准备所需用品。参加前请先联系中心确认时间。
课程用什么语言教学？
中心提供英文与华文教学。请联系我们了解适合你希望使用语言的班级。
上课时间和学费是多少？
课程安排与费用按学习级别及现有班级情况而定。请WhatsApp咨询最新选项。下方列的是中心营业时间，并不代表每个时段都可预约体验课。
可以直接到中心咨询吗？
可以，营业时间欢迎walk-in咨询。如果想参加体验课，请先通过WhatsApp与中心确认时间。
每班人数是多少？
中心采用2–8人小班制，每周授课2小时。欢迎咨询适合孩子起步程度的班级。
节假日会安排补课吗？
特别节假日会由院长视情况安排补课。请联系中心确认所属班级的具体安排。
用30分钟–1小时，认识孩子的新课堂
免费体验30分钟–1小时，
亲自看看适不适合。
带孩子来体验，家长可以旁听，再与我们聊聊学习安排。中心会准备所需用品，人到就行。
免费体验30分钟–1小时家长可以旁听中心准备所需用品
- 告诉我们孩子的年龄。
- 通过WhatsApp确认合适的体验时间。
- 一起到中心，亲自体验课堂。
欢迎来到中心
我们在 Setia Alam。
营业时间欢迎walk-in咨询；想参加免费体验课，请先联系中心安排时间。
UCMAS Setia Alam
No. 8, 2-2, Jalan Setia Prima B U13/B,Setia Alam, 40170 Shah Alam,
Selangor, Malaysia
中心营业时间
| 星期一 | 休息 |
|---|---|
| 星期二 | 15:00–17:30 · 19:30–21:30 |
| 星期三 | 19:30–21:45 |
| 星期四 | 15:30–17:30 · 19:30–21:45 |
| 星期五 | 15:00–17:30 · 19:00–21:45 |
| 星期六 | 08:30–16:30 |
| 星期日 | 09:30–12:30 |
假期营业安排及体验课空位，请通过WhatsApp向中心确认。
一起踏出第一步